新年立志:别学英语了,用英语学点什么吧!

表姐的孩子,刚读大学,不是学霸,学的也不是理工之类的苦行当,经历高中三年,劫后余生,空闲时间陡然充盈起来,自己觉得简直是vacationing at university 。不过,这种不充实让她感觉不怎么踏实,尤其是,其他功课都好办,可是英语让她有点不知所措。

侄女对英语,不是爱好者,也不至于深恶痛绝,对每周例行的几节英语课提不起兴趣,也不想每天苦哈哈的背单词(背了忘,忘了背),却也不敢掉以轻心(虽说不情不愿),毕竟4级6级,甚至于考研的英语,都会逐步提上日程。

承蒙年轻人看得起,我啰里啰嗦给点乱七八糟的意见:

其实我觉得这种有目标没兴趣的状态挺好的。兴趣是好的老师,却不是好的驱动力——否则,哪天你说没兴趣了,岂不是没动力了?

也别指望英语老师栽培你对英语的兴趣——教师常被赋予这种使命,可是事情常常是这样,越是被强调,就越是说明不好办。就像自学成才,总被拿来当话题,还不是因为概率比较低——自学常有,成才不易。

其实就算是英语爱好者,比如,自愿选择英语专业的学生,学习过程也不可能是一路情绪高涨,经历兴味索然的低谷才是必然。这个时候,真得感谢外在的约束力——比如,你必须从大学毕业——它让你无可推诿,迎难而上。

没兴趣却又要将英语学习继续下去,我觉得可以转移下注意力,利用网络资源,花时间用英语了解一些自己真正感兴趣的东西——不要把注意力放在能否提高英语能力,而是专注于有没有弄懂自己想了解的内容。

具体做法如下:

1. 搜索一个自己感兴趣的话题,比如,baking (烘焙), interior design (室内设计), woodwork (木工),music composition (作曲),gardening (园艺)等等,只要你有兴趣,总能找到你需要的内容。就算你只对八卦(gossip)感兴趣也无妨——这甚至可能是最有效的英语学习。

2. 确定一两个文字简单有趣的网站,定期浏览阅读。网上这样的资源实在太多了,有的还配有简短的音频视频,而且远比教科书轻松有趣。

3. 找个有同样目标的小伙伴一起做这件事,这跟找个健身伙伴一个道理。
探究自己想了解的东西,会促进主动的学习。为了调动出你想要的资讯,你总要在搜索引擎里放对适当的诱饵——准确的关键词(当然是英语的)。而当阅读积累到一定程度,其实听力也不会太差,各类在网络上show off 的 vloggers做好了大量的视频等你欣赏和挑剔。